Info-Participants - Stages pour diplômés : Bâtir votre avenir

Vous aimeriez faire un stage au Canada ou à l'étranger dans votre domaine d'études? Les stages de JCT sont une source d'expériences enrichissantes à tout point de vue. Choisissez un stage à l'étranger axé sur le perfectionnement de vos connaissances linguistiques ou un stage entièrement voué au patrimoine. Environ 85 stages sont offerts!

Voici trois bonnes raisons pour faire une demande :

  1. Établir des contacts en milieu de travail
  2. Perfectionner vos compétences professionnelles dans la discipline que vous avez choisie
  3. Améliorer vos possibilités de carrière en travaillant au Canada ou à l'étranger

Critères d'admissibilité généraux pour les stagiaires

Vous êtes admissible, si vous :

  • êtes citoyen canadien ou résident permanent du Canada, ou avoir obtenu le statut de réfugié au Canada;
    Note: Les étudiants non canadiens qui détiennent un permis de travail temporaire ou qui attendent d'obtenir leur statut de résident permanent ne sont pas admissibles.
  • avez l'autorisation légale de travailler au Canada;
  • avez entre 16 et 30 ans au moment de commencer l'emploi;
  • conformer aux critères d'admissibilité du programme auquel vous faites demande;
  • êtes inscrits dans la banque de candidats JCT en ligne;
  • vous engager à travailler pendant toute la période d'embauche;
  • n'avez pas d'autre emploi à temps plein (plus de 30 heures par semaine) durant l'emploi avec JCT;
  • êtes un diplômé d'un collège ou d'une université sans emploi ou sous-employé; c.-à-d. ne pas être employé à temps plein;
  • êtes un diplômé récent qui a gradué d'un collège ou d'une université dans les derniers 24 mois au moment de commencer l'emploi;
  • ne recevez pas de prestations d'assurance-emploi (a.-e.) durant l'emploi avec JCT;
  • ne doivent pas avoir participé ni reçu de salaire dans le cadre de ce programme de stage ou un autre programme Objectif carrière financé en vertu de la Stratégie emploi jeunesse du gouvernement du Canada.

JCT pour une carrière en français et en anglais

Les stages à l'étranger seulement.

Objectif :
Perfectionner votre maîtrise du français et de l'anglais tout en acquérant des compétences et une expérience de travail à l'étranger.
Description :
Les lieux de travail varient grandement et peuvent inclure les écoles de langues, les établissements d'enseignement, les entreprises de traduction, les entreprises d'arts visuels ou d'arts du spectacle, les sociétés cinématographiques et vidéographiques, les organismes culturels, les organismes du patrimoine et les sociétés de communication. Vous pourriez traduire un livre, développer des outils de communication ou même même faire la promotion d'une troupe de théâtre.
Nombre de postes :
Jusqu'à 16
Durée :
De 4 à 12 mois ; 30 à 40 heures par semaine
Vous êtes admissible, si vous :
  • avez une connaissance pratique de l'anglais et du français;
  • acceptez de travailler dans un autre pays.

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JCT pour une carrière vouée au patrimoine

Objectif :
Acquérir une expérience de travail pratique et des compétences poussées dans les secteurs des arts,de la culture et du patrimoine au pays et à l'étranger.
Description :
Certains projets peuvent avoir lieu dans des musées, des centres d'archives, des bibliothèques, des organismes voués aux arts, des établissements d'enseignement et des entreprises multimédia. Vous pourriez concevoir une exposition virtuelle, faire la publicité d'un musée ou cataloguer une collection. Et ce ne sont là que quelques exemples!
Nombre de postes :
Jusqu'à 70
Durée :
De 4 à 12 mois ; 30 à 40 heures par semaine
Vous êtes admissible, si vous :
rencontrez les critères d'admissibilité généraux en matière de stage.

Note : JCT remboursera les frais de déplacement entre la résidence du stagiaire et son lieu de travail pour les stages au Canada hors de sa province de résidence. Les demandes de remboursement de frais de déplacement se font par l'intermédiaire de l'employeur. JCT remboursera les frais de voyage pour les stages à l'étranger, ainsi qu'une partie des coûts d'hébergement.

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