Projets financés par l’entremise du Programme des études canadiennes  

Project Rustic : A Journey into the Diefenbunker

Diefenbunker, le Musée canadien de la Guerre froide

Un site Web interactif qui explore le Programme de continuité du gouvernement (vers 1962) par le truchement d’une application d’apprentissage qui permet à l’utilisateur de choisir parmi des développements multiples. Les visiteurs du site qui utiliseront l’application joueront le rôle d’une figure majeure du gouvernement (le premier ministre, le gouverneur général, le chef de la GRC, etc.) qui aurait cherché refuge au Diefenbunker sous la menace d’une attaque imminente. Par le jeu de rôle dans un environnement immersif, les usagers pourront apprendre à propos du rôle et des responsabilités des principaux acteurs de la démocratie canadienne. 

Site Web : http://www.diefenbunker.ca

Slavery and Abolition in Canada

David Calverley (Ph. D)

Un manuel et un portail d’apprentissage en ligne destiné aux élèves de 4e à 8e année. Les objectifs de cette ressource sont d’enseigner et d’aider à faire comprendre aux usagers l’histoire de l’esclavage, du racisme, de la discrimination et du chemin de fer clandestin au Canada. Pour atteindre ces objectifs, on propose un texte en huit chapitres avec une section biographique, un guide de l’enseignant ainsi que des ressources primaires visuelles et textuelles sous forme numérique.

The Law Project: Impact of Indian Residential Schools

Social Studies Teachers' Association de la C.-B.

Un module de site Internet interactif destinés aux élèves de 8e à 12e année et leurs enseignants. Le module fait partie d’un site Internet plus vaste et exhaustif qui traite des droits de la personne, de justice sociale et de questions juridiques. Le module comprendra également un calendrier interactif, un déconstructeur de médias, un explorateur de documents et un système de création de vidéo en ligne intégré. Les élèves pourront créer des films à thème à partir du contenu disponible sur le site. Ce site Internet permettra de sensibiliser et d’augmenter la compréhension des élèves au sujet des pensionnats indiens comme moyen de les initier aux questions d’instruction civique, de droit et de droits de la personne.


Haut de la page

Rencontres et découvertes autochtones

Corporation Wapikoni Mobile

Matériel didactique et pédagogique multimédia novateur permettant une meilleure compréhension des Premières Nations et de la problématique des pensionnats indiens du Canada. Ce matériel vise principalement les éducateurs et les jeunes. Il sera développé à partir des courts métrages tirés de la collection du Wapikoni et des thèmes qu'ils inspirent (pensionnats, découvertes autochtones, jeunesse, etc.). Afin de faciliter l'accès à ce matériel, un onglet « Volet éducatif » sera créé sur le site Web de l'organisme déjà existant.

Site Web : http://www.wapikoni.com

Residential Schools

First Voice Multimedia

Un documentaire sur l’histoire et le développement des pensionnats ainsi que sur leurs effets sur les individus, les communautés et la population en général. Ce documentaire comblera un vide dans les outils multimédias d’enseignement actuel sur les pensionnats autochtones au Canada. Le projet montrera comment les élèves de ces pensionnats ont géré, et, dans bien des cas, surmonté, les défisrencontrés. L’objectif du projet sera de sensibiliser les Canadiens à l’expérience des pensionnats.

Democracy in Canada : Representative Government in the Canadian Context

The Civics Channel Inc.

Un portail Web central pour acquérir des connaissances au sujet du gouvernement représentatif du Canada et célébrer son 250e anniversaire. Le portail rassemblera des recherches, des plans d’enseignement et des exercices pour aider les visiteurs à mieux comprendre le gouvernement représentatif du Canada. Ce projet comprendra également un guide de l’enseignant.

Site Web : http://www.civicschannel.org (en anglais seulement)

Projets terminés :

Fabrique citoyenne

L'apathie c'est plate

Un site Web interactif destiné à sensibiliser les jeunes Canadiens et leurs enseignants au processus législatif et à la démocratie. Il rassemble les procédures de la Chambre des communes et des comités parlementaires pour les rendre disponibles aux jeunes Canadiens d'une façon accessible et adaptée aux jeunes. Le site Web offre également un guide de l'enseignant avec des plans de cours et des liens vers des programmes de cours.

Site Web : http://www.apathyisboring.com/fr

Projets terminés :

The Civic Mirror Learning Resource Development Project

Action-ED Learning Resources Inc.

Il s’agit d’un programme innovateur d’éducation civique qui, par une trousse de sensibilisation en ligne sous forme de jeu, vise à donner une solide compréhension du fonctionnement du gouvernement canadien. Par un jeu de rôle à la première personne, les usagers vont acquérir une meilleure compréhension des intérêts concurrents en jeu dans la démocratie parlementaire canadienne et de l’interaction entre les institutions civiles et juridiques qui réglementent ces intérêts.

Site Web : http://www.action-ed.com/civicmirror.php (en anglais seulement)


Haut de la page

Projet d'études canadiennes : Concentrons-nous sur la citoyenneté, le multiculturalisme et la diversité

11454119 Ontario ltée. (Revue TEACH)

Quatre plans de cours reliés au thèmes de la citoyenneté, le multiculturalisme et la diversité. Chaque plan de cours est li éau programme éducatif national. Les plans de cours font appelà un modèle d'apprentissage fondé sur la méthode des enquêtes qui est axé sur le développement des compétences et sur la participation active des élèves à l'acquisition du savoir. Le matériel d’apprentissage a été publié dans la Revue Teach et accessible via leur site web.

Site Web : http://www.teachmag.com/canadianstudies/canadianstudies%20fre/index.htm (en anglais seulement)

Projet d'études canadiennes : Concentrons-nous sur la citoyenneté, le multiculturalisme, les autochtones et la diversité

1454119 Ontario ltée. (Revue TEACH)

Quatre plans de cours et un guide de l’enseignant explorant : l’histoire des peuples autochtones, de la préhistoire au présent; la culture des peuples autochtones; l’histoire de l’immigration au Canada et de l’impact culturel des immigrants par rapport à l’identité canadienne; ainsi qu’une étude personnelle de l’histoire des immigrants au Canada et de la place de chacun dans la mosaïque canadienne. Le matériel d’apprentissage a été publié dans la Revue Teach et est accessible via leur site web.

Site Web : http://www.teachmag.com/canadianstudies/canadianstudies%20fre/index.htm (en anglais seulement)

La Salle and the Rise of New France

Canchron Books

« La Salle and New France » est le quatrième d'une série de six livres. Les titres précédents étaient « The Vikings », « Cabotand Cartier » et « Samuel de Champlain ». Ce livre abordera les expéditions de Marquette et Joliet, et Radisson et Des Groseilliers. L'ouvrage comprend des sections consacrées au profil des fondateurs du Québec, tels que Maisonneuve et Talon en plus d'un chapitre sur l'Acadie. Ce livre contient aussi des chapitres décrivant la vie et les coutumes des peuples des Premières nations que les explorateurs ont rencontré au cours de leurs voyages.

Tools for Historical Understanding

The Critical Thinking Consortium

Trois ouvrages imprimés ayant pour objet d'aider les élèves a réfléchir en adoptant une perspective historique. Les ouvrages sont axés sur la capacité de voir d'un œil critique les événements historiques et d'interpréter les documents historiques. Les trois ouvrages thématiques destinés aux enseignants sont les suivants : Teaching About Historical Thinking; Teaching With Primary Documents and Early Contact on the West Coast.

Site Web : http://www.tc2.ca (en anglais seulement)

A World in Music

Nora Vince (Ph.D) et Norma Vascotto (Ph.D)

Trois modules d'étude avec un guide de l'enseignant pour enseigner les cultures musicales inuite, japonaise et ouest-africaine. Les modules enseignent aux élèves différentes façons de voir le monde, d'exprimer leur sensibilité artistique par la musique et la danse ainsi que d'explorer tout l'éventail des expressions musicales auxquelles les gens font appel.


Haut de la page

The Native Leaders of Canada Project

New Federation House

Un ouvrage d'essais originaux sur les chefs autochtones du Canada qui donne un aperçu inusité de la vie et des motivations des chefs autochtones de toutes les régions du Canada, des débuts de la Confédération à nos jours. Le volet Web du projet offre, aux élèves et au grand public, une gamme complète de ressources éducatives en ligne ainsi qu'un guide de l'enseignant comprenant des plans de cours adaptés aux programmes éducatifs provinciaux.

Site Web : http://www.newfederation.org (en anglais seulement)

Understanding Canadian Diversity and Multiculturalism Edukit

Heritage Community Foundation

Une ressource d'apprentissage en ligne qui comprend, d'une part, un coin pour les enseignants renfermant des plans de cours, des ressources pour les enseignants et des feuilles de travail pour les élèves et, d'autre part, un coin pour les élèves renfermant un lexique, une section sur les connaissances, un album de photos ainsi qu'une section de casse-tête et de jeux. La trousse pédagogique traite des sujets suivants : l'histoire de l'immigration, les droits et les responsabilités, la diversité et le multiculturalisme, et les droits de la personne.

Site Web : http://www.edukits.ca/multiculturalism/index.html (en anglais seulement)

Angulalik - Commerçant en fourrures de Kitikmeot

The Kitikmeot Heritage Society

Un site Internet qui complète l'exposition en ligne « Angulalik –Commerçant en fourrures de Kitikmeot ». Le nouveau contenu éducationnel est disponible en ligne en trois langues : l'anglais, le français et l'inuinnaqtun et porte sur le commerce de la fourrure et la culture inuit.

Site Web : http://www.kitikmeotheritage.ca/francais/angulikf.htm

Le chandail de hockey / The Hockey Sweater

Les Éditions 3D

Deux cédéroms interactifs fondés sur le film d'animation de l'Office national du film du Canada intitulé « Le Chandail / The Sweater » offre, aux élèves des classes d'immersion en langue seconde, des séances de pratique de langues secondes. En plus du film, le disque comprend deux volets :a) compréhension orale, lecture et écriture assistées et b) cours interactifs.

Site Web : http://www.editions3d.ca/hockey/


Haut de la page

Historical Atlas of Canada Online Learning Project (HACOLP)

The Governing Council of the University of Toronto

Fondé sur l'initiative de 1995 visant une utilisation originale et novatrice des données de l'Atlas, le projet HACOLP (projet d'apprentissage en ligne portant sur l'Atlas historique du Canada) permet d'élaborer de nouveaux contenus, notamment des cartes interactives et des activités d'apprentissage.

Site Web : http://www.historicalatlas.ca (en anglais seulement)

Paths of Glory: Across the Country in Ten Heroes

Anthony Sherwood Productions Inc.

Un guide de l'enseignant fondé sur le film documentaire intitulé « Paths of Glory ». Le film relate la vie de dix fameux héros afro‑canadiens. Le guide de « Paths of Glory » contient des matières intégrées qui souligne l'importance du rôle que peuvent jouer, dans une salle de classe, des instruments didactiques comme la vidéo pour l'atteinte des objectifs d'apprentissage fixés dans des domaines comme l'histoire, les études sociales et les arts du langage.

SILA: Un site éducationnel sur la culture inuit

Igloolik Isuma Productions Inc.

Un site Web éducatif trilingue (anglais/français/inuktitut) portant sur l'Arctique et à la culture et la langue inuit. Un module eninuktitut présente des outils linguistiques interactifs (dictionnaire audiovisuel et guide de prononciation) ainsique des documents téléchargeables pour faciliter l'enseignement en Inuktitut comme langue seconde dans des milieux autres que ceux du Nunavut . Les modules qui portent sur l’alimentation de l'Arctique, le chant guttural, les vêtements traditionnels, le chamanisme et la spiritualité chrétienne, les croyances des chasseurs, et l'environnement, sont conçus de façon à répondre aux intérêts des élèves et à respecter les orientations du programme des études sociales à l'échelle nationale.

Site Web : http://www.sila.nu/

SILA: Un guide pour enseignants qui accompagnent SILA et Inuit Culture Kit

Igloolik Isuma Productions Inc.

Un guide de l'enseignant trilingue (anglais/français/inuktitut) à l'appui du siteWeb éducatif SILA. Le guide de l'enseignant comprend des plans de cours, des activités d'apprentissage, de l'information sur l'approche pédagogique du projet et des suggestions de stratégies d'évaluation. Il est publié sous forme de livre et distribué avec la trousse « Inuit Culture Kit » (livres et vidéos). On trouve de plus, sur le site Web éducatif SILA, une version PDF présentant des documents éducatifs audiovisuels et interactifs.

Site Web : http://www.sila.nu/

The Story of Canada's First Nations: Four Multimedia Units

Goldi Productions

Quatre unités de langue anglaise intitulées : Canada's First Nations before the Europeans Arrived; the Period of Cooperation: Fur Trade and Military Alliances; The Métis and The Rebellions; and The Treaties: The End of a Way of Life. Chaque unité comprend un volet vidéo, un volet Internetet un manuel de l'enseignant offrant aux jeunes Canadiens une meilleure compréhension de l'histoire des Premières nations jusqu'au XXe siècle.

Site Web : http://www.goldiproductions.com (en anglais seulement)

LaFontaine-Baldwin Educational Forum

The Dominion Institute

Outils didactiques bilingues en ligne destinés à appuyer les enseignants à utiliser les présentations LaFontaine-Baldwin en salle de classe; des vidéos et audioclips numérisés pour compléter l'enseignement en salle de classe; des forums de clavardage entre élèves pour compléter la série de présentations. Ce projet éducatif bilingue à portée pancanadienne offre aux éducateurs et éducatrices les outils dont ils ont besoin pour encourager les élèves du secondaire à entretenir un dialogue sur le thème de la démocratie.

Sur les traces de Samuel de Champlain

Via Musique

Un disque audio de musique instrumentale et de chansons, ainsi qu'un guide d'apprentissage bilingue, qui a pour but de permettre aux jeunes de découvrir l'histoire et le patrimoine de leur pays à travers la musique.

Site Web : http://www.viamusique.ca

The Little Black School House Project

Maroon Films Inc.

Un documentaire sur l'histoire des écoles ségrégées au Canada (Ontario, Nouvelle-Écosse et Nouveau-Brunswick) et leur rôle dans l'éducation des Canadiens d'origine noire et africaine.

ELODIL: Élaboration de matériel didactique nouveaux médias

Centre de recherche « Immigration et Métropoles » Université de Montréal

Le projet ELODIL (Éveil au langage et ouverture à la diversité linguistique) visait à favoriser la compréhension interculturelle, l'élimination de la discrimination et la promotion d'une société inclusive par l'étude de la diversité. Cette diversité est étudiée par le biais d'activités et de modules en langue française en fonction de l'initiative « Language Awareness ». Le projet est une adaptation canadienne des programmes européens antidiscriminatoires par l'éveil aux langues.

Site Web : http://www.elodil.com

Olive Dickason's First Nations - The Series

Villagers Media Productions Inc.

Une série vidéo en cinq épisodes d'une heure qui étudie pour la première fois l'histoire canadienne du point de vue des Autochtones. Grâce à des reconstitutions historiques théâtrales et à des recherches approfondies, ce projet passe en revue notre histoire à travers les yeux de la spécialiste canadienne d'histoire autochtone de renommée mondiale, Olive Dickason (Ph. D.), dont les recherches et les ouvrages, tout au long des années 1980 et 1990, ont fait faire une percée notable dans l'histoire autochtone du Canada.

Site Web : http://www.villagersmedia.com (en anglais seulement)

Seven Pillars of Freedom

Nexus Media Inc.

Une série télévisée destinée aux enfants et un site Web axé sur la Charte canadienne des droits et libertés. Le matériel didactique est présenté comme un film d'aventure, en huit épisodes d'une demi‑heure, chaque épisode portant sur l'une des sept libertés fondamentales avec un épisode d'introduction. Il offre un contenu essentiellement canadien pour que les étudiants comprennent bien les concepts canadiens de « libertés démocratiques et juridiques » et de « droits linguistiques », de « droits à l'égalité » et de « droits des Autochtones ».

Site Web : http://www.nexusmedia.ca (en anglais seulement)

Être Innu

Green Lion Productions Inc.

Un documentaire sur le peuple et l'histoire des Innus du Labrador qui explore l'évolution de leur société au cours des cinquante dernières années et les effets de cette évolution sur les jeunes de collectivités innues du Labrador, et la réaction des collectivités à ces problèmes. Six jeunes Inuits discutent avec la réalisatrice montréalaise Catherine Mullins au sujet de la dépendance, du suicide, de la pénurie d’emplois et du désespoir. Des entrevues avec des aînés, des grands-parents et des enseignants concluent ce portrait d’une communauté en crise.

Site Web : http://beinginnu.mcnabbconnolly.ca/FR_index.htm

[ Table des matières ]